LA CIVILIZACIÓN ROMANA (ACTIVIDADES).

     1. Indica las tres etapas de la historia de Roma con sus fechas de inicio y final.
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     2. Compara patricios y plebeyos.

Los patricios eran una minoría formada por las familias más ricas y poderosas, que tenían la         mayoría de tierras en su propiedad, y los plebeyos eran los demás habitantes( campesinos, artesanos, comerciantes...) y el grupo más numeroso.

     3. ¿Cuáles eran las tres instituciones principales en el sistema político de la república? Resume las funciones de cada una de ellas.
  • Comicios: eran asambleas en la que se reunían los ciudadanos romanos para votar las leyes y elegir a los magistrados.
  • Magistratura: eran los distintos cargos del gobierno. Los magistrados eran elegidos por un año. Los más importantes eran los dos cónsules, que dirigían el gobierno y el ejército.
  • Senado: era la institución más importante. Ratificaba las leyes, dirigía la política exterior y daba normas de actuación a los magistrados.
     4. Responde a las preguntas:
a) ¿Cómo era el gobierno en la época del Imperio?
  •  El emperador: acumulaba todos los poderes: presidía el senado; era el jefe supremo del ejército y el jefe religioso; dirigía la política exterior; dictaba las leyes, y decidía los tributos.
  • El senado: siguió existiendo, pero se limitaba a ratificar las decisiones del emperador.
b) Define Pax romana, romanización y Guerras Púnicas.
  •  Pax romana: llamado a un periodo romano mucho más tranquilo que el anterior.
  • Romanización: asimilación de la cultura y la forma de vida romanas por otros pueblos( la lengua, leyes, dioses,arte..).
  • Guerras púnicas: enfrentamientos entre romanos y cartagineses por la expansión de Roma.
c) ¿Cuándo desapareció el Imperio romano? Explica sus causas.

En el siglo III por:
  • Crisis militar: fueron atacados por germanos por el norte y por persas por el oeste.
  • Crisis política.
  • Crisis económica.
  • Crisis social.
     5. Elabora un esquema sobre las actividades económicas practicadas en Roma.
  •  La agricultura.
  • La artesanía.
  • La minería.
  • El comercio.
     6. Copia la tabla e identifica los edificios, explica sus partes y su función.

1º Edificio: es un teatro, hay gradas, la orquesta y la escena, y se utilizaba para la representación de comedias y tragedias.

2º Edificio: es un templo, sus partes son el frontón, cella, columnas y podios, y se utilizaba para la celebración de los ritos religiosos.

3º Edificio: es un circo, sus partes son la salida, las gradas, la spina y la arena, y se utilizaba para carreras de carros.

4º Edificio: es un anfiteatro, sus partes son las gradas, la arena y las galerías subterráneas, y se utilizaba para la luchas entre gladiadores y entre gladiadores y fieras.

    7. Responde a las preguntas sobre el cristianismo.

a) ¿Quién creó el cristianismo? ¿Cuándo?

En el siglo I d.C. nació el cristianismo , fundada por Jesús de Nazaret.

b) ¿Cuáles son sus principios fundamentales?
  •  Hay un solo Dios, es decir, los cristianos son monoteísta. 
  • Todas las personas son iguales para Dios.
  • Aquellos que se comporten según este ideal recibirán como premio la vida eterna después de la muerte.
c) ¿Cuándo se convirtió en religión oficial del Imperio? ¿Qué supuso esto?

En el año 380; el emperador Teodisio declaró el cristianismo como la única religión oficial del Imperio romano. Se prohibieron las demás religiones y aquellos que adoraban a otros dioses fueron perseguidos.

LA CIVILIZACIÓN GRIEGA (ACTIVIDADES).

      1.Copia la línea del tiempo y escribe el nombre de los periodos

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      2.Explica cuáles eran las formas de gobierno de Esparta y Atenas y nombra sus instituciones.
  •  La de Esparta era la de la oligarquía y sus instituciones eran las de la de dos reyes, la gerusía o consejo de ancianos, los éforos y la asamblea o apella.
  • La de Atenas era la de polis democrática y sus instituciones eran la asamblea o ekklesia, la bulé o consejo de los quinientos, los magistrados y los tribunales de justicia.
     3.Copia y completa la tabla sobre la sociedad griega.
  • Extranjeros: eran personas libres. Pagaban impuestos y podían formar parte del ejército, pero no podian poseer tierras ni casas. Se dedicaban al comercio y a la artesanía.
  • Esclavos: no eran personas libres. Solían ser prisioneros de guerra o hijos de esclavos. Principalmente, eran empleados en la agricultura, las minas y el servicio doméstico.
  • Mujeres: podían ser libres o esclavas, pero todas se carecían de derechos. No podían intervenir en política, votar o asistir a espectáculos públicos. Las mujeres ricas cuidaban del hogar, mientras que las mujeres de las clases populares trabajaban como campesinas, vendedoras, nodrizas o comadronas.

      4. Define laos siguientes conceptos: polis, colonia, Acrópolis, Ágora, helenismo, Hélade.
  • Polis: ciudades con un gobierno, unas leyes y un ejército propios.
  • Colonia: comunidades independientes de griegos que emigraban debido al periodo de crisis que vivió Grecia.
  • Acrópolis: lugar fortificado en la parte más alta de las ciudades griegas de la Antigüedad.
  • Ágora: plaza pública en las ciudades de la antigua Grecia.
  • Helenismo: expansión de la cultura griega por Asia y el norte de África y la fusión de la cultura griega con la oriental.
  • Hélade: conjunto de los pueblos griegos del mundo antiguo.
      5. Copia y completa el cuadro.
  •  Guerras médicas: comenzaron en 500 a. C. y se extendieron hasta el año 478 a. C, debido a la ambicion conquistadora persa, ansias de dominio persa en las islas del mediterraneo, deseo persa de incorporar Grecia a sus dominios y la oposicion entre los sistemas de gobierno: la democracia griega, frente al despostismo persa, se enfrentaron griegos contra persas y esta guerra acaba ganandola los griegos y Atenas adquirió un gran prestigio militar.
  • Guerra del Peloponeso: comenzaron en 431 a. C.-404 a. C, debido a un conflicto militar de la Antigua Grecia que enfrentó a la Liga de Delos con la Liga del Peloponeso con la victoria de Esparta, el dominio de Esparta fue tan opresivo que en el 403 a.C. Atenas y otras polis se sublevaron.
      6. Explica la importancia histórica de Alejandro Magno.

Lo que hizo Magno fue unificar las polis bajo un proyecto de conquista y llevó la cultura Griega a Asia. Fusionó elementos culturales Griegos con los Asiáticos en vez de dividirlos, y a esto se le llamó Helenismo.

      7. Identifica el tipo de orden griego y descríbelos brevemente.

1: és una columna dórica y sus partes son la metopa, el triglifo, friso, el capitel y el fuste.

2: és una columna jónica  y sus partes son el friso, el capital, el fuste y la basa.

3: és una columna corintia y sus partes son el friso, el capitel, el fuste y la basa.

      8. Identifica la obra y época. Enumera las características de cada una de ellas.

A: és la Kore del Peplo, és una obra de la época arcaica y sus características son la sonrisa forzada y los colores vivos.

B: és el Discóbolo, és una obra  de la época clásica y sus características son que el rostro no refleja la tensión del lanzamiento y representa un atleta en el momento de lanzar el disco. El cuerpo insinúa el movimiento.

C: és Laocoon, és una obra de la época helenística y sus características son la expresión angustiada, representa un sacerdote tratando de liberar a sus hijos de unas serpientes enviadas por Apolo y sus figuras retorcidas.

CLIMA FRÍO.

Los paisajes fríos se localiza en la zona ártica y en la antártica. Hay varios tipos, pero solo vamos a ver una, el paisaje polar:

  • El paisaje polar: la temperatura es la más baja de la Tierra y sus precipitaciones son escasas y caen en forma de nieve.
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CLIMA TEMPLADO.

En el clima templado  es un tipo de clima que se caracteriza por temperaturas medias anuales de alrededor de 15 °C y precipitaciones medias entre 1000 mm y 2000 mm anuales. Hay varios tipos de climas templados:

  • El paisaje mediterráneo: las temperaturas son elevadas en verano y suaves en invierno, y las precipitaciones no son muy abundantes y se concentran en la primavera y el otoño.
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EL CLIMA CÁLIDO.

En  el clima cálido las temperaturas se mantienen altas constantemente y, en algunos casos la precipitación es muy abundante, como en las selvas, que es un clima ecuatorial. Hay varios tipos de climas cálidos:

  • Clima ecuatorial: las temperaturas son siempre altas altas y las precipitaciones son muy abundantes.

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PAISAJES.

Un paisaje son los diferentes  aspectos que muestra el terreno.
  • El espacio que no ha sido modificado por el ser humano se llama paisaje natural. Los elementos que condicionan la ocupación humana de ese espacio:

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GLOSARIO(TEMA 2).

En este glosario pondré el significado de cada una de las palabras más importantes del tema:
LAS PALABRAS QUE NO APAREZCAN EN ESTE GLOSARIO SERÁ PORQUE ESTARÁN EN OTRAS ENTRADAS DE LA PÁGINA.

-Clima: es la estadística del tiempo atmosférico, normalmente sobre un intervalo de 30 años.

-​​Tiempo atmosférico: es el estado de la atmósfera, al grado en que está caliente o fría, húmeda o seca, calmada o tormentosa, clara o nublosa.​ La mayoría de los fenómenos del tiempo ocurren en la troposfera, justo bajo la estratosfera.

- Microclima: conjunto de las condiciones climáticas particulares de un lugar determinado.

-Climatología: ciencia que estudia el clima, sus variedades y sus cambios y las causas de estos.

-Termómetro: instrumento que sirve para medir la temperatura.

 -Isoyeta: línea imaginaria que une los puntos de la Tierra con la misma media de pluviosidad.

-Pluviómetro: instrumento para medir la cantidad de lluvia que cae en un lugar y en un espacio de tiempo determinados

-Barómetro: instrumento para medir la presión atmosférica.

-Hectopascal: es una unidad con la que se mide la presión atmosférica.

-Anemómetro: Instrumento para medir la velocidad de circulación del viento.

-Isotaca: líneas que unen puntos donde el viento sopla con la misma intensidad.

-Borrasca: es una región donde la presión atmosférica es más baja que la del aire circunlante.

-Anticiclón:  es una zona atmosférica de alta presión, en la cual la presión atmosférica (corregida al nivel del mar) es superior a la del aire circunlante.

-Huracán: ciclón tropical que se origina en el mar Caribe.

-Calima: bruma muy tenue que enturbia ligeramente el ambiente, especialmente en épocas calurosas. 

EL VIENTO.

El viento es una masa de aire en movimiento. Se mide con un anemómetro y se expresa en kilómetros por hora. El aire sopla desde las zonas de alta presión hacia las zonas de baja presión.
Existen varios tipos de vientos:
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LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA.

La presión atmosférica es el peso que ejerce el aire sobre la superfície terrestre. Se mide con un barómetro y se expresa en milibares o en hectopascales. En los mapas se representa mediante líneas llamadas isobaras, que unen puntos con igual presión. La presión del aire depende de los siguientes factores:
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LAS PRECIPITACIONES.

La precipitación es el agua que cae en la superficie terrestre que viene de la atmósfera. Puede ser en forma de lluvia, nieve o granizo. Se mide con un pluviómetro y se expresa en milímetros o en metros cuadrados. En los mapas se presentan mediante isoyetas. Los factores que modifican la temperatura son:
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LA TEMPERATURA.

La temperatura es la cantidad de calor que contiene el aire de la atmósfera. Se expresa en grados (ºC).
Los factores que modifican la temperatura son:
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LA ATMÓSFERA.

La atmósfera es una capa de gases (principalmente de nitrógeno y oxígeno) de más de 1000 km de espesor que envuelve a la Tierra.
La atmósfera está dividida en cinco capas y son estas:
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GLOSARIO (TEMA 1).

En este glosario voy a poner el significado de cada una de las palabras más importantes del tema :
AVISO: LAS PALABRAS QUE NO APAREZCAN EN ESTE GLOSARIO, SERÁ PORQUE ESTARÁN EN OTRAS ENTRADAS DE LA PÁGINA.

-Polo norte: es uno de los dos lugares de la superficie de un planeta coincidente con el eje de rotación.

-Polo sur: es el lugar donde el eje de rotación se interseca con la superficie de la Tierra.

-Mapas: son representaciones planas de la superficie terrestre.

-Geoide: es el cuerpo definido por la superficie equipotencial del campo de gravedad terrestre.

-Meridiano de Greenwich: es el meridiano a partir del cual se miden las longitudes.

-Círculo polar ártico: es uno de los paralelos principales terrestres.Se trata de latitud 66º 33' 46''2

-Círculo polar antártico: es uno de los cinco paralelos principales que señalan los mapas de la Tierra. Es el paralelo de latitud 66º 33' 46'' al sur del ecuador.

-Trópico de cáncer: es uno de los paralelos del planeta que están ubicados en el hemisferio norte. Es el paralelo situado a una latitud de 23º 26' 14''al norte del ecuador.

-Trópico de capricornio: es un paralelo del hemisferio sur. Está situado en una latitud de 23º 26' 14''1 al sur del ecuador.

-Ecuador: es el plano perpendicular al eje de rotación de un planeta y pasa por su centro. Divide las superficie del planeta en dos partes: el hemisferio sur y el hemisferio norte.

LOS HUSOS HORARIOS.

La Tierra tarda 24 horas en dar una vuelta completa sobre sí misma. Por eso, la esfera terrestre se ha dividido en 24 husos horarios, que son franjas que van de polo a polo y que tienen la misma hora. El meridiano de Greenwich es el huso horario base. Cada 15º de latitud el reloj cambia una hora:
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LA ESCALA.

La escala es la proporción que existe entre la dimensión de un territorio en la realidad y el tamaño que ocupa en el mapa.

Existen dos tipos de escalas: la escala numérica ...
 
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Se expresa mediante una fracción. El numerador representa una unidad de medida en el mapa. El denominador representa su tamaño en la realidad.










Cómo encontrar un punto en la Tierra(COORDENADAS GEOGRÁFICAS).

Para encontrar un punto en la Tierra hay que dar su coordenada geográfica, es decir, su longitud  y su latitud.

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